Parte presencial do Encontro da Academia Brasileira de Ciências discutiu modernização do ensino superior. MEC teve contribuição da Secretaria de Educação Superior na preparação para o cenário econômico e social.
O Ministério da Educação (MEC) marcou presença em uma reunião importante nesta semana, focada na preparação para a 5ª Conferência Nacional de Ciência, Tecnologia e Inovação (CNCTI), que abordou a importância da modernização da educação superior para promover o desenvolvimento sustentável.
A modernização do ensino superior é essencial para acompanhar as demandas da sociedade atual. As instituições de ensino têm um papel crucial na formação acadêmica de profissionais capacitados e preparados para contribuir com o avanço da sociedade. É fundamental investir continuamente na melhoria da qualidade da educação superior para garantir um futuro promissor e inovador para as novas gerações.
Reflexões sobre o Ensino Superior e sua Contribuição para a Sociedade
A reunião que ocorreu em formato híbrido, com a parte presencial realizada no Rio de Janeiro (RJ), foi organizada pelo Grupo de Trabalho sobre o Ensino Superior Brasileiro da Academia Brasileira de Ciências (ABC). O secretário de Educação Superior do MEC, Alexandre Brasil, compartilhou suas ideias durante o painel que abordou análises e propostas para o sistema de instituições de ensino superior públicas. O intuito era ampliar de maneira sustentável a contribuição do setor público na formação acadêmica de bacharéis e licenciados.
Durante a apresentação, Alexandre Brasil apresentou um diagnóstico abrangente sobre diversos aspectos do ensino superior, como acesso, permanência, qualidade da formação e extensão universitária. Ele destacou os desafios enfrentados em relação à evasão e à preparação dos estudantes para as demandas do mercado de trabalho em constante transformação. Além disso, o contexto econômico, social e político também foi abordado para contextualizar as discussões.
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O aumento da pobreza nos últimos anos gerou a necessidade de muitos alunos conciliarem estudos e trabalho, dificultando sua permanência na educação superior. Questões como a credibilidade das universidades públicas foram colocadas em pauta, juntamente com as mudanças no mundo do trabalho, que impactam diretamente na formação e conclusão dos cursos superiores.
A tecnologia teve um papel fundamental nessas mudanças, influenciando diretamente o perfil dos estudantes, que agora são considerados ‘nativos digitais’. O crescimento significativo dos cursos de educação a distância também foi destacado, sinalizando uma possível ultrapassagem das matrículas em cursos presenciais no ensino superior brasileiro.
Dentro da conferência, vários temas relevantes foram discutidos, como o combate à evasão, melhorias no processo de seleção dos estudantes, estímulos para a permanência na instituição e a criação de centros de formação em áreas estratégicas. Medidas para reestruturação do sistema de avaliação de programas de pós-graduação também estiveram em pauta, visando desenvolver áreas tecnológicas e de inovação de forma mais eficiente.
Perspectivas para a Conferência Nacional de Ciência, Tecnologia e Inovação
A 5ª Conferência Nacional de Ciência, Tecnologia e Inovação está marcada para os dias 4, 5 e 6 de junho, em Brasília (DF), com coordenação do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI). O objetivo da conferência é analisar programas e planos da Estratégia Nacional de Ciência, Tecnologia e Inovação, buscando promover avanços e estabelecer diretrizes claras para o desenvolvimento científico e tecnológico do país.
Neste contexto, a educação superior desempenha um papel crucial, sendo fundamental para a formação de profissionais capacitados e preparados para os desafios contemporâneos. A conferência busca abordar questões essenciais para o avanço da ciência e tecnologia no Brasil, incluindo a promoção da pesquisa, incentivo à inovação e a criação de políticas eficazes para o setor.
Com a participação de especialistas, acadêmicos e representantes de diversas instituições de ensino e pesquisa, a conferência se apresenta como um espaço de debate enriquecedor, permitindo a troca de experiências e a construção de propostas para fortalecer a educação superior e seu impacto na sociedade brasileira.
Fonte: © MEC GOV.br
