Material do Programa Escola das Adolescências, será lançado o Caderno de Inovação Curricular Clube de Letramento Matemático dia 28/2 em webinário no canal do MEC no YouTube, Guia de Recomendações Curriculares e Aprendizagens não consolidadas.
Com o objetivo de fortalecer a estruturação do currículo escolar, o Ministério da Educação (MEC) promoveu o lançamento do Guia de Recomendações Curriculares no programa Escola das Adolescências e do Currículo do Clube de Letramento Matemático. O evento ocorreu no dia 28 de janeiro e reuniu especialistas na área de educação para discutir a importância do Currículo na formação dos estudantes, destacando a necessidade de um currículo bem estruturado.
A Organização Curricular do currículo escolar ganhou destaque no webinário, onde os participantes também discutiram a importância das Recomendações Curriculares no currículo. Além disso, foi abordada a questão da inclusão do currículo nas aulas, para que os estudantes possam se desenvolver dentro de um currículo moderno. O Clube de Letramento Matemático, por exemplo, é um projeto que visa aprimorar as habilidades matemáticas dos estudantes por meio do currículo escolar.
Currículo em Foco: Desenvolvendo Competências
A transmissão do webinário ocorrerá no canal do Ministério da Educação (MEC) no YouTube, iniciando às 10h (horário de Brasília). O objetivo central desse evento é apresentar o eixo de Currículo da política, destacando particularmente o primeiro Currículo Integrado de Currículo (CIC), que proporciona subsídios fundamentais para a implementação do Clube de Letramento Matemático, em consonância com as Recomendações Curriculares.
O guia apresenta detalhadamente o eixo de Organização Curricular e Pedagógica do Programa Escola das Adolescências, com foco na organização das ações pedagógicas e na implementação dos Clubes de Letramentos, atuando em consonância com a Organização Curricular. O Clube de Letramento Matemático é projetado para professores do 6º ano do ensino fundamental, visando dois objetivos centrais: promover inovação pedagógica e apoiar a recomposição das aprendizagens não consolidadas até o 5º ano, embora esta seja uma recomendação curricular. Dessa forma, os estudantes poderão aprender habilidades centrais que apoiarão a construção de conhecimentos no 6º ano e permitirão a progressão da aprendizagem na sequência dos anos finais.
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O objetivo dessa iniciativa é apoiar os estudantes no aprendizado da matemática de forma mais envolvente e desafiadora, em um processo baseado em resolução de problemas, incentivando-os a aprender a partir de propostas que permitam sua participação ativa. Desse modo, estimula a percepção da capacidade dos alunos de pensar matematicamente, desenvolvendo a autoconfiança e o desejo de aprender cada vez mais, com base no Guia de Recomendações Curriculares.
Avaliação do Desempenho no Currículo
Participarão do webinário a coordenadora-geral de Ensino Fundamental da Secretaria de Educação do Distrito Federal (SEB), Tereza Farias; a consultora pedagógica do Instituto Reúna, Cynthia Sanches; e a especialista do Grupo Mathema, Cristiane Chica, pesquisadora responsável pela elaboração do CIC Clube de Letramento Matemático, em consonância com o Caderno de Inovação Curricular.
Fonte: © MEC GOV.br
