Potência olímpica, com histórico de repetições intensas em nado sincronizado. Anni Elisa Kajanus, antropóloga finlandesa, destaca a importância da prática.
A educação física desempenha um papel fundamental no desenvolvimento dos jovens, promovendo a saúde e o bem-estar. No Brasil, a educação física é uma disciplina obrigatória nas escolas, contribuindo para a formação integral dos estudantes. A importância de incentivar a prática de atividades físicas desde cedo reflete não apenas na saúde física, mas também no desempenho acadêmico e no desenvolvimento social.
Além das aulas de educação física nas escolas, a prática de ginástica e outros tipos de atividades físicas é essencial para manter um estilo de vida saudável. O treinamento esportivo também desempenha um papel importante na preparação de atletas de alto rendimento, contribuindo para o sucesso em competições nacionais e internacionais. Investir na educação física é investir no futuro das gerações, promovendo uma sociedade mais saudável e ativa. quadro de medalhas
Educação Física na China: Uma Abordagem Diferente
A exibição das meninas chinesas no nado sincronizado, por exemplo, revelou uma perfeição que deixou os técnicos (e o mundo) impressionados durante a última semana da competição. Isso levou os brasileiros a questionarem a habilidade das atletas: ‘Será que elas têm aula de educação física desde os 2 anos?’. O G1 investigou e descobriu que o enfoque do governo e das escolas chinesas em relação aos esportes difere bastante dos padrões ocidentais. Embora seja um exagero dizer que os bebês começam a se exercitar aos 2 anos, é certo que a vida das crianças na China não é fácil.
Normalmente, as aulas de educação física na China são conduzidas de forma disciplinada, com os alunos organizados em filas. Não é como se simplesmente corressem para o campo e começassem a jogar bola. A antropóloga finlandesa Anni Elisa Kajanus, especialista em questões sociais da China, explica que a repetição é fundamental, pois os chineses acreditam que atividades como essa moldam uma pessoa virtuosa e ética.
Uma característica marcante da educação física chinesa é a abordagem em etapas. Cada exercício é ensinado em três fases distintas e independentes, o que difere do método brasileiro mais direto. Na China, por exemplo, antes de aprender a pular corda no chão, os alunos praticam a rotação da mão sem segurar nada. Somente depois passam para o próximo estágio. Essa progressão gradual visa construir habilidades complexas a partir de atividades simples.
Os professores na China são vistos como instrutores sempre presentes e altamente respeitados pelos alunos. Eles não apenas transmitem conhecimento, mas também oferecem conselhos e instruções detalhadas. A presença constante do professor é valorizada e a indisciplina não é um problema comum nas escolas chinesas.
A popularização dos esportes na China teve início na década de 1950, por iniciativa do Partido Comunista, que via a educação física como preparação para a guerra. A influência militarizada ainda é evidente, com os professores enfatizando conceitos básicos, como marchar ao ritmo da música, antes de introduzir atividades esportivas mais complexas.
A rigidez e disciplina são características marcantes da abordagem chinesa em relação à educação física, refletindo a importância dada à prática esportiva como parte fundamental do desenvolvimento das crianças.
Fonte: © G1 – Globo Mundo
