Reunião técnica do Programa Leitura e Escrita discutiu ações formativas para 2024, beneficiando quase 300 mil docentes. Investimento de R$ 82 milhões em formação continuada.
A educação infantil é uma fase fundamental no desenvolvimento das crianças, proporcionando aprendizados essenciais para sua formação. Em um evento organizado pelo Ministério da Educação (MEC), nos dias 21 e 22 de fevereiro de 2024, foi discutido o Programa Leitura e Escrita na Educação Infantil (LEEI), com o intuito de aprimorar as práticas pedagógicas nesse segmento.
Os docentes da educação infantil desempenham um papel fundamental na construção do conhecimento das crianças, sendo responsáveis por estimular a curiosidade e o desenvolvimento das habilidades cognitivas. A capacitação e o apoio aos professores da educação infantil são essenciais para garantir uma educação de qualidade nessa etapa tão importante da vida escolar, contribuindo para o pleno desenvolvimento das crianças.
.
Educação Infantil: Programa Leitura e Escrita investe R$ 82 milhões em formações continuadas
Em 2024, as formações continuadas do Programa Leitura e Escrita na Educação Infantil (LEEI) contarão com aproximadamente 295 mil professores que atuam nessa etapa. O programa é vinculado ao Compromisso Nacional Criança Alfabetizada e contou com a participação das coordenações de todas as regiões do Brasil. Katia Schweickardt, secretária de Educação Básica (SEB) do MEC, destacou que a Pasta determinou a educação infantil como fundamental para o Compromisso.
‘Desde o início, a gente se comprometeu que a educação infantil ia ser parte fundamental de toda a perspectiva sistêmica que temos para a educação básica’, disse. A secretária enfatizou a importância de as formações serem voltadas a garantir espaços seguros e equitativos para os bebês e as crianças brasileiros.
Professores da Educação Infantil e a Ação Pedagógica: desafios e perspectivas
‘A ação pedagógica na educação infantil precisa enxergar, nos contextos educativos, todas as crianças. Em alguns espaços, as crianças pretas são menos abraçadas, elogiadas e acarinhadas. Como vamos lidar com isso?’, argumentou Schweickardt. Ela ressaltou que o grande desafio e objetivo é qualificar os dados para que seja possível combater o racismo estrutural desde a primeira infância.
O MEC disponibilizou R$ 82 milhões para a ação, que conta com a articulação nacional de cinco universidades federais, uma para cada região do país. São elas: Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Universidade Federal do Mato Grosso do Sul (UFMS), Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e Universidade Federal do Amapá (Unifap).
Desenvolvimento Profissionais na Educação Infantil: valorização docente e práticas educativas
Ao todo, são 34 universidades envolvidas nesse trabalho em parceria com redes e sistemas de ensino. O diretor de Formação e Valorização dos Profissionais da Educação Básica, Lourival José Martins Filho, evidenciou que o programa destaca o desenvolvimento dos profissionais e a compreensão da linguagem escrita como um instrumento simbólico poderoso.
‘O LEEI parte da premissa que a educação infantil não tem como meta alfabetizar e nem é uma etapa preparatória para o ensino fundamental. A educação infantil tem especificidades próprias, como as interações e as brincadeiras, mas é fundamental o reconhecimento da escrita como direito e a leitura como prática humanizadora’, ressaltou o professor.
Leitura e Escrita na Educação Infantil – O objetivo do Programa Leitura e Escrita na Educação Infantil é ofertar formação continuada a docentes da educação infantil com foco na oralidade, leitura e escrita, apoiando-os teórica e metodologicamente para ampliar as experiências das crianças com a linguagem escrita de forma brincante e significativa.
O programa busca o respeito às especificidades da primeira infância e às noções de leitura e escrita como práticas sociais que integram o cotidiano e sustentam interações e brincadeiras nesse ciclo de vida. As informações foram divulgadas pela Assessoria de Comunicação Social do MEC, com dados da SEB.
Fonte: © MEC GOV.br
