Inscrições para formação dos professores começam em 21/10, com 250 mil vagas para educadores de sala de aula, visando educação inclusiva e educação especial na educação básica.
O Ministério da Educação (MEC) está comprometido em promover a educação inclusiva em todo o país, e para isso, está oferecendo uma oportunidade única para aqueles que buscam aprimorar suas habilidades. Por meio da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (Secadi) e da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), serão ofertadas 1,25 milhão de vagas para cursos de educação especial.
Essa iniciativa visa proporcionar uma formação de qualidade para os profissionais da educação, permitindo que eles desenvolvam habilidades e competências necessárias para atender às necessidades dos alunos com deficiência. O ensino inclusivo é fundamental para garantir que todos os alunos tenham acesso à aprendizagem e ao desenvolvimento pessoal. Com essa oferta de vagas, o MEC está reafirmando seu compromisso com a aprendizagem e a formação de profissionais capacitados para atuar em um ambiente de educação inclusiva.
Investindo na Educação: Um Curso para Professores
O Ministério da Educação (MEC) está lançando um curso voltado para todos os professores que atuam em sala de aula de educação básica no país. As inscrições começarão em 21 de outubro, com uma oferta inicial de 250 mil vagas. A cerimônia de lançamento do curso acontecerá em novembro e as aulas terão início em março de 2025.
De acordo com o Censo Escolar 2023, há no Brasil 1,5 milhão de alunos da educação especial matriculados em classes comuns na educação básica da rede pública de ensino. Esse dado evidencia a importância de investimentos na formação dos professores para o aprimoramento do trabalho pedagógico nas escolas, garantindo uma educação de qualidade para todos.
Formação de Professores: Um Passo para a Educação Inclusiva
Cinquenta instituições de ensino superior já aderiram ao curso, que será realizado por meio da Universidade Aberta do Brasil (UAB), em parceria com a Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ) e a Universidade Federal de Goiás (UFG). A formação será composta por quatro módulos: Direitos Humanos, Diversidade e Educação Inclusiva; Desenvolvimento Humano, Ensino e Aprendizagem na Perspectiva da Educação Inclusiva; Currículo, Tecnologias e Práticas Pedagógicas Inclusivas; e Práticas, Recursos e Materiais Pedagógicos Inclusivos na Escola.
Cada módulo terá leitura de material didático, atividades interativas mediadas pelos tutores, casos de ensino, relato de experiências com observação e reflexão sobre as estratégias utilizadas. As avaliações ocorrerão mediante elaboração de textos, recursos e projetos. O objetivo do curso é formar educadores para desenvolver concepções e trabalho pedagógico alinhados com os princípios das políticas de educação especial na perspectiva da educação inclusiva.
Um Curso para a Educação Especial
O curso pretende refletir sobre as pluralidades e singularidades de práticas pedagógicas no processo de ensino e aprendizagem do público da educação especial na sala de aula comum. Além disso, vai contribuir para a elaboração de práticas, recursos e materiais pedagógicos que colaborem para um projeto de escola inclusiva. Com carga horário de 120 horas, o curso será ofertado na modalidade a distância do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) da Capes.
O curso é uma oportunidade para os professores se capacitarem e melhorarem sua prática pedagógica, garantindo uma educação de qualidade para todos os alunos, independentemente de suas necessidades especiais. Com a formação dos professores, a educação básica pode se tornar mais inclusiva e eficaz, garantindo que todos os alunos tenham acesso a uma educação de qualidade.
Fonte: © MEC GOV.br
